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第一百零一章 军事训练(2 / 2)

说着,这名专家将一份课程的进度报告递交到于易峰手中……

于易峰接过一看,这五百多只蜥蜴将在这里学习英语、小学数学、仪器操作等最基础的学科。

除了英语之外,其他的课程都非常简单,也就小学生水准。

当然了,人们选择了英语作为教育语种,倒不是其他的,纯粹是因为它最简单,最贴近土著语言,最容易被蜥蜴简单的脑袋接受。

英语的学习周期大概两三个月,汉语则需要两三年,太慢了……

而在蜥蜴的潜意识中,汉语则成为了神灵的“专属语言”。

许多蜥蜴都会偷偷学几句汉语,然后对着其他蜥蜴装逼……仿佛学汉语是一件非常牛逼的事请。

不过这种行为也没有人管,反正不影响主要的学习科目就成。在课余时间,这些蜥蜴还算非常自由的,人们从不干涉它们的课余生活,只要不捣乱就成。

总而言之,各种理论课程的学习进度还算马马虎虎。对于严酷讨厌的纪律训练,各种理论学习已经算比较轻松的课程了。

这也侧面证明,这些蜥蜴还是比较有潜力的。

为了强化训练这些蜥蜴,不让它们生出疲懒之心,不仅仅是物质方面的诱惑,人类还利用了各种思想宣传的手段!

科学家们先前在研究土著文化的过程中,发现它们的团结观念非常强!这就有了可以利用的地方……

这种世界观的形成是有原因的,土著蜥蜴种族在地底并不是非常强大的生物,还有大量比它们更强的存在。而它们生存的地方就这么个火山口,物种之间的竞争压力非常大。

为了抵御各种强大的天敌,它们不得不团结起来,久而久之,就形成了一股特殊的土著文化。

不团结的村庄,早就灭绝了!

换句话说,这些蜥蜴的村庄归属感特别强,内部的人员也特别团结!

虽然它们内部有各种等级制度,也有杂七杂八的矛盾,但村子是它们生命中的全部。它们就算来到人类世界学习,也念念不忘自己的村庄。

它们迫切地想要让自己的村子更加强大。

在享受了几天美好的生活后,许多蜥蜴就开始怀念亲人,或者说……想要将这种舒适带给自己的亲朋好友!

对于人类来说,这种世界观非常好,是非常值得利用的一点……

“你们来这里,不仅仅是为了自己而读书,不仅仅是为了自己而奔跑,也为了整个村庄!”

“你们代表你们的村庄!你们被淘汰,身后整个村庄淘汰!”

“你们在这里过着舒适的生活,想一想还在家中挨饿的父亲、母亲,想一想为了抵御地底虫子而牺牲的战士……难道你们还想过原来的生活?!”

一位教官在教室里,用流利的英语大声咆哮着。

底下是一大群蜥蜴,不管听不听得懂,全都齐刷刷地站了起来,立正站好。

它们一个个心中惶恐,生怕表现的不好,“神灵使者”就会将它们赶出去。实际上,在训练过程中,已经有好些不听话的蜥蜴被赶回去了。

有几个机灵的蜥蜴还露出了思考的神情。

是啊,现在不努力,自己就被淘汰掉了,连带着身后的整个村子都会被神灵抛弃!

这是绝对不允许发生的事请!

这样一想,它们心中的疲懒顿时少了许多。