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第1813章 平天下(大结局)(2 / 2)

人有孝心,还是好的。

朱厚照还是觉得有些不对:“那么周大用呢?”

“他也告假了。”

朱厚照眉一皱:“没听说过他竟也是老方的孙子?”

“不……”小宦官可怜巴巴的道:“周公公他……他……他是刘公公的干儿子,因而……论起来,他是摄政王殿下的曾孙。”

可这还是不对劲呀!于是朱厚照:“陈煌,吴喜,江大迁,他们……”

他一连的报出了许多个名字。

小宦官张口想说点啥。

朱厚照倒是突的摆摆手:“罢了,你不必回答,朕知道怎么回事了,他们一定不是老方的曾孙,就是玄孙,那么……”

朱厚照凝视着这小宦官,眼中多了几分考究之色:“那么你呢,你咋不是?”

这么一问。

这宦官顿时要哭出来了!

感觉自己经历了当初被阉割时起的第二次侮辱啊!

他苦着脸,磕磕巴巴的道:“奴婢……奴婢够不上,奴婢既愚笨,又不晓事,资历还浅薄,他们……他们不带奴婢玩儿的。”

朱厚照呼了口气,竟是觉得哭笑不得。

可随即……却是哈哈大笑起来:“有趣,有趣,难怪老方这狗东西一回来就心急火燎的要请辞,只怕这个时候,他是怕的要死,早恨不得躲起来了!哎,他把朕想的太轻了,朕用他,就不疑他。”

接着,恢复了少年的姿态,唧唧哼哼起来,口里念念有词。

见这小宦官还跪着,便道:“去给朕斟一盏茶来,赶紧吧。”

小宦官笨手笨脚的站起来,忙去斟茶,战战兢兢,手忙脚乱的样子。

这令朱厚照终于意识到,为啥这宫中上上下下没人带他玩了,这人脑子有点问题呀。

朱厚照不再理会他,继续托腮,陷入沉思,想着刚才还没想好的问题!

如何制衡……那些获得了批红的阁臣呢?

单凭新军,亦或……厂卫?

不不不……

还是有些不妥。

将来……这个,怕还是需问问老方才好。

哎……为啥又是老方?

……

蒙学里的孩子们,总是最单纯的。

昨日蒙学放假一天。

至于原因,却是有些荒唐。

因为几乎所有的蒙学先生们……听说十之八九,都跑去了西山。

听说是大宗师回来啦。

今日……先生终于神采奕奕的又出现在了课堂。

看着这一群孩子,先生缄口不言昨日去见大宗师的事。

似他这样身份,怕是连徒孙都够不上。

可……远远眺望到了大宗师的背影,还是让先生受用无穷。

先生高坐,手持戒尺,左右逡巡着一群正襟危坐的孩子们。

而后……他徐徐道:“今日……熟读一篇文章……此文……乃礼部郎中刘仪所作……《记吾师公》,尔等好生熟读。”

“来,二虎,你起来。先读一遍。”

一个孩子,战战兢兢的站了起来,翻开了课文。

接着磕磕巴巴的念道:“吾师公方继藩也……少敦敏,成而聪明……”

他摇头晃脑的念诵着。

先生听着如痴如醉,仿佛通过这一篇文章,便想到了自己的师公。

待这孩子念完,先生便问:“听的懂里头的意思吗?”

孩子们眨眼,表示个个不解。

他们毕竟还是太年幼了。

先生叹息道:“这里头所记的,不过是一件区区小事。即大宗师四岁时,给父亲洗脚的小故事,大宗师是何等人,他打小便懂得孝顺的道理,你们呢?”

于是孩子们都露出了羞愧之色。

先生似乎开始感慨起来:“所谓三岁看大,七岁看老,虽是区区为父涤足,可大宗师此后的人生轨迹之中,譬如为邻人劈柴,扶老婆婆过路,见美貌女子而坐怀不乱,入仕为官之后,以苍生为己任,心怀对黎民百姓的爱护之心。以至此后辅佐天子,治国平天下。更是教书育人,桃李满天下。这些……就都不奇怪了。”

“大宗师是你们的楷模,他四岁时尚能做这么多的好事,再看看你们,都已七八岁了,可曾为父亲涤足?哎……孺子不可教也。我让你们熟读背诵,便是要让你们将这‘小事’牢牢记在心里,要做一个大宗师这般的人。”

孩子们只好应道:“学生谨记了。”

先生微微皱眉,见有许多孩子依旧是不在乎的样子。

不过这可以理解,毕竟……孩子们还不懂事嘛。

作为一个合格的先生,他是很有耐心的!只见他微笑,手持着戒尺,在另一手的掌心拍了拍,不疾不慢的道:“将来要考!”

……

(全书完)