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第24章 藏在语文课本里面的秘密(2 / 2)

“你们班严牧给我们班向野写情书了。”

“然后呢?”

“我感觉向野最近有什么心事。”

“她怎么了?”

“向野都一个多星期没来上课了,书都搬走了,宿舍里东西也清空了。”

“为什么?她出什么事了?”

每当王鹤鸣急急地问出这几个字时,都会看到陈雁飞一脸得意的样子,那种“我就知道你喜欢她”的得意。

在陈雁飞那里,向野就是一个左右王鹤鸣情绪的一个开关,百试不爽。

如果不是向野酒醉后的那番话,王鹤鸣真的以为,陈雁飞是向野高中时最好的朋友。突然发现自己的好朋友在背后贬损自己,谁不会寒心呢?王鹤鸣当然也理解,向野对他的恨屋及乌。

可是高中的小姑娘能有什么坏心思呢,对另一个人的最大的恶意,充其量也就停留在这些言语交锋之间了。

只是现在,无论陈雁飞脸上挂着什么表情,王鹤鸣都觉得自己看不懂这个人,他不知道她戴了几层面具,对于陈雁飞,他现在就是有很强烈的抗拒感。

从澧岸学府回到家的陈雁飞,早早地把自己扔进了被窝。她不知道,同学会之后,王鹤鸣为什么变成了现在这样,以前虽然也是没话找话,但是好歹有话可说,现在他却对她变得异常冷漠,那种拒她于千里之外的冷漠。

是因为她含糊不清的表白吗?从小到大她也半开玩笑半认真地说过不下五次要嫁给他,他也顶多是觉得尴尬,并不会认真生气啊。是因为向野突然出现在同学会吗?向野和他说了什么?向野能和他说什么呢?向野也一直把自己当成她的好朋友啊……

陈雁飞想不明白,也根本不可能想明白。

如果不是高二上学期她去王鹤鸣教室里借他的语文书,当时的她也根本不会想到,王鹤鸣居然会喜欢向野。

王鹤鸣从高一到高三的每一本书上,都没有写过自己的名字。

翻开他每本书的封面,都能看到他扉页右下角用清劲的笔迹写着那四个字:鹤鸣于野。

高一的时候,陈雁飞看到他课本上这几个字,觉得王鹤鸣是因为自己的名字在“鹤鸣九皋,声闻于野”这句诗里,可能觉得这么写比较酷吧,所以也没有太在意。

但是高二第一学期的语文课本上,他写的时候不知道是太用心还是太走神,“鹤鸣于野”的第三个字似乎是写错了,贴了一格双面胶直接在白纸层上面补了个“于”字。

陈雁飞找他借语文课本,本来也就是找个和他多说几句话的由头。每次她看着王鹤鸣书本上的笔迹和字迹,似乎都能想象到他上课时候认真听讲的样子,喜欢一个人就是会好奇和关注有关于他的一切,甚至是别人眼里的细枝末节。

那天早上她翻开他的语文课本看到那一小格白色双面胶,还觉得王鹤鸣写错字的处理方式有些可爱,她忍不住想看看他写的错别字。她撕开了那一小块白色胶纸,然后清晰地看到了那格透明粘带下的字:向。

“鹤鸣向野”?“于”和“向”,实在是很难写串字吧?就算是写错了,为什么不直接划掉?还要用双面胶小心翼翼地把那个字粘起来?陈雁飞猛地看向坐在最后一排正低头看书的向野,似乎突然明白了什么。

她的第一反应是想把“向野”那两个字从王鹤鸣的课本上整个涂黑划掉,但是她没有那么做,她小心地把那一小格白色胶纸贴了回去,带着些难过。

从那一天起,她知道了王鹤鸣藏在语文课本里面的秘密。

她也开始注意到那个一直坐在最后一排,总是“高高在上”的第一名,她发现向野似乎对自己学习之外的一切都毫无知觉,甚至根本不认识王鹤鸣的时候,觉得很意外,也很开心。

她当然不希望王鹤鸣和向野有更多的交集,她开始找向野求教数学题,和她分享零食,也分享一些心事,和她一起去食堂吃饭……她们慢慢成为了别人眼里的“好朋友”。

看到王鹤鸣和向野做课间操时的站位,她跟向野说自己不喜欢做课间操,想换到最后的位置偷偷懒,向野也是当即就答应了。她看出了王鹤鸣有想要表白的心思,马上在食堂为他现场直播严牧告白向野的“下场”……

她知道自己这些小心思看起来不太磊落,可是那个年纪的厌恶与喜欢,总是带着那个年纪的价值观。

其实对于向野,她根本没必要多费心思,向野别说隔壁班的男同学,连自己班的男生都经常记混。毕竟她有自己的结界,除了硬闯进来的陈雁飞,其他人对她来说,都是模糊的。

对王鹤鸣,严防死守也没有必要,暗恋的种子一旦埋下,就会疯长……如果不是那么努力地防着,王鹤鸣也许早就跟“严牧”一样的下场了?谁知道呢?

可是那个时候的陈雁飞,还想不了这么多。