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第59章 是猴(2 / 2)

因为如果是她,她也会选择在这个?位置起跳。

楚听乌和?系统说:“这是个?很好的借力点。”

即使它只有两厘米宽,在墙上凹出一个?小点,普通人?别说踩住,都未必能用脚找到这个?位置点,而脚一滑就会拉伤。

但?它能给攀岩运动员提供一个?完美?跳跃的借力。

下?一秒,第?一名踩着这个?小点跳起,成功抓住了top点。

她转过?头,向着镜头露出灿烂的微笑。

楚听乌也下?意识微笑起来。

她觉得手痒痒的,心情也痒痒的,像是在一个?好天?气里,把双手埋进一只橘猫的肚子里。

而橘猫脾气很好,甚至还在打瞌睡,即使感受到了你的力量,也懒得挪动那?么一小下?。

她现在就很想攀岩。

不过?,楚听乌没忘记现在还在做手术。

系统所看到的视角是全面的,不仅有其他专家看到的角度,还有相应的肌体立体投影图形。和?之前比赛时不同,如果肌肉也能拟人?,那?么它们现在的表情应该是苍白的,疲惫的。

而医生正在对它们完成一项修补。

也许伊查金是因为免费的治疗和?“专家会诊”的游说才?来到焦山医院,但?只有楚听乌知道,她的选择是对的,有系统帮忙筛选,她如今接受手术的确能达到理论上最好的治疗效果。

在不久之后?,她还能用手指完成那?些人?类极限般的动作,继续她的运动生涯。

而楚听乌盯着3D的肌理,第?一次有些好奇:“如果把我也投影出来,我会是什么样?”

系统一愣。

然后?,楚听乌看到了一只投影出来的猫。

虽然数据都是对的,但?偏偏形象细节都是错的。

楚听乌:“……”

当她没问。

每当她觉得系统很靠谱时,系统就会用事实?来提醒她:我连你的种族都识别错了。

而楚听乌大?概也不能在普通的医院完成一全套身?体检查,即使是系统控股的医院也不太合适……她的身?体变化已经超过?人?类极限了,所以,她究竟是什么样子,大?概是一个?彻底的谜。

血液在体内奔流,皮囊之下?塞着血管、骨骼与肌理,这世界上有那?么多与人?类相似又相异的生物,楚听乌抬起爪子,轻轻盖在面前的玻璃上。

她也许没办法知道自?己究竟是个?什么“生物”了,不过?,这具身?体就像是一个?礼物,她可以用漫长的人?生去挖掘它的秘密。

而全世界的生物还有那?么多,她都可以亲自?去看一看。

手术完成了。

主刀医生亲自?完成了收尾工作,伊查金依旧昏迷着,而医生注视着她的手,即使看不到全脸,也能感觉得到,医生的心情充实?又满足。

楚听乌转过?头,连桐立刻过?来,帮她把扫地机器人?放到地面上,低声问:“您不继续看了吗?”

楚听乌摇摇头。

下?一秒,她在课堂上睁开眼睛。

老师的声音又远又近,带着淡淡的缥缈感,前方有人?正在翻书,还有人?唰唰唰地记着笔记。

太阳早已下?山,教室里明亮太过?明亮,显得天?空窗外更黑了。

三五五挤在窗口,黑得融入了夜色,只有鼻尖露出一点儿黄。

楚听乌对她小幅度地招了招手,然后?她朝信息老师点了下?头,悄悄收拾好书包,从后?门推门而出。

她和?猫妈妈在走廊上汇合,隔壁班级都在讲课,楚听乌和?猫一前一后?地经过?,敲门进入办公室。

石老师正皱眉批改试卷,手下?运笔如飞,看到楚听乌后?才?停下?来:“你是决定好了吗?”

三门课肯定没有充足的精力,她也要专精一两门了。

楚听乌点头:“我以后?只会过?来上竞赛生物课了。”

石老师:“……啊?”

他本想劝说两句,因为楚听乌另外两门成绩要更好,但?想了想,还是没有说——这个?新生年龄不大?,但?做起决定来成熟得很,谁都劝不住。

临走前,楚听乌还道了声谢:“谢谢您允许三五五进来。”

学校里有人?对猫态度友善,就有人?觉得猫咪不能进教学楼和?课堂,会影响学习,说不定还要抓伤学生。

三五五总来接楚听乌放学,某些老师就颇有微词。

而实?验楼里重要器材更多,三五五第?一次来时就被挡在了楼外面。

但?今天?似乎没人?赶她。

石老师:“不用谢我,是你家猫自?己争取到的。”

大?概是这几天?天?气回暖,冬眠中的动物们挨个?苏醒了,楼下?办公室就爬进去一条无?毒的蛇。

发现蛇的老师只看到了尾巴,把蛇尾认成了壁虎,下?意识就要拽出来扔掉,结果当整个?蛇身?露出来时,办公室爆发出响彻整座楼的尖叫。

那?名老师太过?紧张,手一动,蛇就掉到了地上,然后?它自?己爬走了。虽然后?来回想,这应该没有毒,但?众人?谁都不敢去抓,拽蛇的老师心头甚至留下?了深刻的心理阴影。

其他老师也不敢待在办公室里了,都走出来,还额外关上了门。

就在这时候,一名老师注意到了在办公楼外遛狗的三五五——

因为不允许进入实?验楼,三五五就会在外面的草坪上等楚听乌放学,这次就是在帮忙遛约克夏小狗程程。

当然,程程也很疑惑,为什么它们最近的遛狗路线已经变成了围绕实?验楼跑圈。

那?名老师也是死马当活马医,下?意识招手喊道:“喂,那?个?猫……你过?来一下??”

喊出去后?他才?意识到自?己做了傻事。

但?没想到,三五五真的叼着狗绳走到他面前,用目光询问他要干什么。

其他老师们:“……”

另一名老师试探性开口:“能帮我们把办公室里的蛇抓了吗?”

三五五:“= =”

熟练的打工猫摇摇尾巴,示意自?己听懂了,然后?把狗绳放到了那?名老师的鞋子上。

老师:“我……我帮你牵着?”

三五五:“喵。”

回应完毕后?,她也不用老师给她开门,直接一跃而起,从窗户钻进办公室,过?了一会儿后?,有老师觉得里面没有声音——怎么连撞翻文?件的声音都没有呢——便想要靠过?去看看,结果看到了一个?猫猫头。

三五五叼着那?条小蛇出来,而那?条蛇居然还是活着的。

跳下?来后?,她用猫爪按着蛇头,仰起头,思索:

要不要带给幼崽玩呢?

好在一位老师莫名心有灵犀了一下?,拿来透明饭盒,小心地把蛇从三五五爪下?要过?来,带去远离教学楼的湖边放生了。

而让小猫给自?己干过?活,老师们就不太好意思总把猫赶出去了。

何况这只猫真的……很有礼貌的样子。

就是有老师试图买火腿肠投喂三五五,但?三五五不吃。

楚听乌是怎么知道的呢……

因为她被三五五领到了楼下?的办公室,玳瑁把她领到了那?名老师面前,然后?“喵”一声,告诉她可以把火腿肠给她的幼崽了。

老师忍笑:“好好好。”

楚听乌:“=v=谢谢老师。”

她背着包,带着猫,嘴里叼着零食,从门卫那?里拿走自?己寄存的滑板,走出空荡荡的校门。

她一路回到小区,但?没有回家,而是看了眼时间,走到二栋与三栋之间。

这两栋楼连在一起,中间有一个?只能过?两人?的小道,铺成了一条石板路。

左边出去是个?小区内的小球场,右边则是大?家锻炼和?聊天?的区域,摆着不少公用设施。

树木成荫,遮挡住了路灯投来的光,楚听乌把滑板斜放着靠在墙上,双脚都踩着滑板高高翘起的部分,仰头观察墙面。

水泥墙面建久了,多少会有一些坑坑洼洼的部分,但?那?些小坑也顶多能伸进去一节手指。

不过?,这应该足够了。

她现在只是有点手痒而已,可以靠爬墙来治。

无?需灯光,她的双眼就可以夜视,观察到了合适的点位后?,楚听乌踩着滑板跃起,左手的食指扣进点,右手扒住墙,脚尖则抬起,靠摩擦力把自?己贴在墙上。

虽然这种墙壁上的点位,可能没攀岩墙那?么科学,但?墙壁也没有攀岩墙那?样滑,而且呈与地面垂直的直角。

轻松,楚听乌想。

以她的跳跃能力其实?能跳到更高的地方,但?那?就没什么意思了……那?样不是在玩“攀岩解题”,而是直接把题目干碎。虽然简单粗暴,但?次数多了,楚听乌怀疑自?己就没法从攀岩中获得乐趣了。

她尝试以理论上人?类攀岩运动员能完成的动作最大?幅度,去解她给自?己设置的攀岩难题。

蹭住墙面后?,她很快发现垂直墙壁也有坏处——

没有凸出来的点位,只能侧着脸查看,很多点位是不清晰的,她只能按照自?己的记忆去攀爬。

楚听乌决定先试试静态动作。