第61章 灰狼（1 / 2）
金城第五中学即将迎来建校六十周年纪念，校领导便决定拍摄一部介绍学校的短纪录片，并特地邀请来了专业的摄影团队。
摄影团队把器材放进学校活动室，推开门时注意到校园里一个人也没有。
这是周一的早上，太阳并不刺眼，照在墙壁与瓷砖上，把建筑镀上一层莹白的光。
“好久没进校园了啊……”摄像感叹道?，“看到这群高中生就觉得我已经老了。”
编导打了个哈欠：“哪有高中生？不都在上课吗，你抓到逃课的了？”
摄像：“我就是感慨，感慨！”
五中一向校风优良，环境也?很?不错，在设计比赛中得过奖。团队并不觉得给学校校庆拍纪录片算是什么难事，也?就是拍拍学校整体的风景，特写几个重要建筑，介绍一下学校这六十年来的历史而已……说起来五中是不是出过几个名人？似乎有毕业生后来进入了航天?项目。
趁着现在学生们都在上课，团队立刻开始大?拍特拍。
把五中校内的人工湖静思湖拍完后，他们收拾东西转战礼堂，一旁有人则升起无人机，准备拍摄俯瞰全校的画面。
下课的铃声在这时候响起，学生们似乎出来活动身体了，一只猫咬着狗绳经过，编导刚抬头，就看到有学生同?猫猫狗狗打招呼，完全不觉得哪里奇怪的样子：
“程程早上好啊，当小狗真好，我也?想当小狗，那就不用上课了。”
“三五五，早啊，今天?食堂中午有砂锅吗？啊，没有啊，谢了。”
编导：“？”
有学生好奇地看他们两眼，又不甚在意地别过头，不过，在无人机落下时，倒是有几个人重新投来了关注。
操控无人机的同?事很?淡定，下课的高中生是全世界好奇心?最强的生物，看到路上有条狗都能跟半天?，无人机虽然不少见?了，但还是有很?多?人没玩过的，好奇也?正常——
“感觉这个无人机没有楚听乌的飞得稳啊？”
“楚听乌那个定制的吧？好像很?贵，我都不敢问的。”
“她说那是朋友给图纸，她自己做的……”
“我去?！好厉害啊，她手?操能力好强啊，难怪她上实验课的时候每次都完成得那么快！”
同?学们聊着天?走远，只余拿着遥控设备的摄像组同?事：“……”
楚听乌又是谁啊？
带着这样的疑惑，他们趁着上课时间?拍完学校里各种场馆，包括养着动物们的自然馆，然后转战操场。
铃声一响，是周一国旗下讲话的时候。
摄影组就计划拍摄这部分内容，后期去?掉声音并重新配上BGM，他们架好摄像机开始拍摄，起初一切正常，直到再次听到“楚听乌”的名字。
第一次是通报批评。
这名同?学今天?早上似乎是翻墙进校园的，结果，因?为老师早就接到举报，听说总看到有男生从学校操场翻墙，就带着狗提前过去?蹲守。
然后蹲到了楚听乌。
批评完之后，发表演讲中的教导主?任可疑地停顿了一下，然后说起了对同?学的表彰。
摄像：“？”
他戳了下同?事，小声说：“怎么好像还是‘楚听乌’？”
这次学校一次性收到了两封感谢信。
一封来自市动物园，感谢楚听乌帮他们抓住了外逃的金丝猴，一封则来自普通市民?，感谢楚听乌挽救了他们整个家?庭，从鱼的嘴里抢回了孩子被咬断的手?指。
恰好看过这两则本市新闻的编导：“……”
原来新闻主?角就在我身边？
编导有些?惊讶，想要和同?事讨论一下，转头却看到学生们表情一如既往地平静，该鼓掌就鼓掌，该发呆就发呆，还有人小声交头接耳：“所以楚听乌那个无人机究竟怎么改装的啊？你说我攒的零花钱能找她定制一个吗？”
编导：怎么还在琢磨无人机啊！
带着“你们五中的学生怎么这么淡定”的疑惑，编导找上学校，询问要不要在纪录片里添加学校风云人物的专辑，比如考试优秀的学生，班级……或者说那个姓楚的小同?学之类的？
主?任听完，点头又摇头：“楚听乌吗？她不在，她请假去?动物园了。”
编导：去?动物园这种请假理由为什么能通过啊！？
还能有什么“为什么”，还不是因?为，其实不是楚听乌自己请假，而是动物园的工作人员特地找上学校，请她过去?的。
楚听乌出校门时接上了三五五，动物园特地开了车来，看到一人一猫上车，还给猫拿了趴卧的小枕头。
动物园这次依旧是为了狼馆的狼。
上车后，前排的饲养员想要和楚听乌聊两句，却发现这位穿着校服的学生歪着身子倚靠在猫的身上，似乎是学习得太累，一上来就开始打瞌睡了。
但其实楚听乌并没有睡，她闭目养神，眼前浮现着半透明的虚拟光幕。
【系统更新已完成！】
【姓名：楚听乌】
【年龄：幼崽（未成年）】
【种族：猫】
楚听乌：这部分真是非常固执，毫无变化啊！
【当前状态：已达成初期养成目标，身体本能已解锁】
【更新技能列表，体能类技能已完成合?*? 并！】
楚听乌目光微微向下扫过，开始查看自己的技能——
【完美掌控lv0：你能够将自身的力量进行充分运用，但距离至臻完美还有一小段路要走。】
【直感lv1：除了分辨善恶，判断情绪，你在某些?方面也?变得更加敏锐了】
【基因?传承lv1：潜藏在基因?中的狩猎知识将帮助你分辨猎物，判断使用何?种狩猎技巧、辨别猎物毒性、研习猎物习性等。】
【其余技能待解锁】
楚听乌：“……”
原来，是直感啊！
或者说，这其实就是第六感！
她终于明白自己早上为什么会被抓到了……实际上，在出门的时候，楚听乌总有种若有若无的预感，催促她早点出门，但偏偏就是因?为有这预感，她太过好奇，才决定等一等，等到预感最强烈的时候再翻墙。
然后就被蹲守中的教导主?任抓住了。
如果直感会说话，估计也?觉得楚听乌带不动。
她本想直接跑去?教室，反正主?任肯定跑不过她……不过那样估计就不止是通报批评，要记过了。
被一路拎到办公室训了一通，楚听乌刚上完第一节 课，却又被叫到了办公室——
是上周末那家?人过来送锦旗和感谢信了！
因?为抢救出了手?指，孩子虽然受了苦，但手?指成功缝上了，感谢过好心?帮忙的攀岩人后，这家?人也?没忘记帮了大?忙的楚听乌。
现在回想起来，他们都觉得：
“我那时候都绝望了，可是我看到了一场奇迹……对我们来说，那真的是奇迹，我完全想象不出来，楚同?学是怎么在那么短的时间?内找到那条鱼的……”
回想起周末的事，孩子的家?长还有些?泣不成声，又是心?疼孩子受苦，又是太过感激，导致语无伦次。
教导主?任在一旁劝了好久，让楚听乌拿过锦旗和装在信封里的钱，又跟着夸了楚听乌半天?，脸都快笑僵了。
……但是该表扬表扬，该批评还是得批评的。
不过，在楚听乌跟着去?动物园之后，教导主?任叹了口?气：
他们拿这个小同?学，没什么办法啊。
学校其实是个小小的象牙塔，学生天?然会对老师，长辈等产生敬畏和惧怕感，这或许也?是华国学生多?年来接受学校管理留下的本能，但楚听乌完全没有。
她似乎有自己的行事逻辑，礼貌但不听话，独立且很?自主?，上学只是她人生经历的一部分，学校并不是值得畏惧的庞然大?物。
而因?为她这样的心?态，学校也?的确不能把她怎么样。
离开校园之后，人们就会发现，在学校里被通报批评其实并不那么重要，被老师骂上两句也?并不意味着自己就变成了垃圾，甚至成绩不好也?未必就决定了整个人生……但成绩那么好却不上进真的让人发愁！
教导主?任抽出一份压在桌上的文件，蹙眉：“算了，直接给她统一报名吧。”
只要楚听乌还在跟着竞赛班上课，那就属于竞赛班的学生，考试报名都是统一完成的，不需要通知她。
至于到时候考不考试，那就是她自己的事了。
-
但更新似乎还没完。
【梦境课堂已更新“共振模式”，当附近生物一同?入睡时，可于同?频共振状态下一同?进入梦境课堂——】
【宿主?可通过“共振模式”邀请老师完成深度教学，进行能力提升。】
楚听乌：也?就是说可以把三五五也?带进梦里了，而不是让系统模拟出一只数据化的玳瑁妈妈？