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第89章 生物(1 / 2)

石老师是在开会前一天才接到的通知——高二竞赛班的班会地点改了,改成了学校大礼堂,家长们的座位也变得更加分散,而且学生们可以陪同。

石老师把水杯打开,往里面加糖,透过氤氲的热气,是电脑上的成绩表。

他咦了一声:学校这次很重视啊?

今年竞赛班的整体水平其实还不错——从去年到现在也算是认识了半年多,石老师已经能估出来:有几个能拿国奖,有几个能走降分录取的路线拿top,到时候学校能推荐几个人去考试……只要他们发挥没问题。

不过,这些学生中,他唯独不确定?楚听乌接下来会走什么路子。

……不过,即使这孩子上不了大学,以她的家境也饿不死。

但,趁着这次家长会,他终于能和楚听乌的“家长”好好聊聊了!

石老师:“楚听乌的家长,我?还没见过呢。”

他此话一出,办公室里其他老师都点头?。

生物老师说:“我?去问过三班的袁老师,她说楚听乌父母离婚了,她跟着爸爸,但上高中后爸爸一次都没管过她。”

另一位老师点头?:“曹老师也说过她是独居,父母条件都挺好的,但怎么只会给?钱呢?”

生物老师:“如果钱给?得够多的话……开玩笑的,学生是不是登记了由哪些家长来开会,楚听乌登记了几个人?”

本来家长群里,家长们就希望多几个人来,毕竟他们的孩子和其他孩子会走的路线不一样,考竞赛如果失败后怎么安排,竞赛班是不是需要提前参加一些比赛或者训练营……这些问题即使自己了解过了,还是希望更有经验的老师来解答,所以会议地点一变,大部分家庭就是父母都来了,请假也要来。

石老师翻了下表格:“我?记得楚听乌说是她家长本人来不了,会派下属——”

嗯?

这次二表他没仔细看,但一眼扫过去,楚听乌登记的人数怎么变成了四个半?

四个就算了,那半个……哦,是猫。

他喝了一口?糖水:这次家长们还挺负责的?

-

石老师搬上电脑,和其他老师一起,提前一点去了大礼堂。

礼堂里气温偏低,秋风穿过,让他打?了个哆嗦。

他正要打?开投影,一转头?,发现副校长和主任过来,帮忙开了投影仪,又?打?开空调,最后还检查了一下座椅。

石老师:“……?”

副校长叹气:“我?们礼堂的台阶有点太高了啊,而?且这两级的高度怎么不一样,要是有人视力不太好,不是很?容易摔吗?”

石老师:学生反馈好多次了啊,但是学校不是没有资金吗?自然馆那边都得由学生筹措资金。

不知?道为什么,他看着副校长走来走去,总觉得他有点莫名的紧张和殷勤。

但他很?快就管不着这一点了——因?为家长们到了。

家长们是直接由学生自己带过来的,石老师笑着和家长们打?招呼,让他们自己选座位就可以。

有的家长想坐第?一排,又?被孩子拉开,孩子小声说:“干什么啊,后面又?不是看不见……”

还有的家长本人学历也不低,还在和孩子讨论?考试试题:“……你这个排名有点危险啊,去年的考试你也去了……”

常一欣家里倒是只来了母亲,因?为三班也在开家长会,全校是统一时间,所以常一欣的父亲去给?小女儿开会了。

母女二人选择了第?三排的位置,那里还空着一排。

石老师注意?到有人打?量了母女二人两眼:可能是知?道常一欣是班长。

实际上竞赛班是没有班长的,但石老师总喊常一欣帮忙,他自己也没注意?到,从班费到安排卫生扫除再到管理纪律,一不小心就都拜托给?了这姑娘,而?且她还能安排得明明白白,自己的学习也没落下。

所以班级里其他同学似乎都默认她就是班长了。

而?后,石老师转头?,注意?到门口?出现了一位老太太。

一位中年妇人挽着老太太的手,应该也是哪位学生的家长,两人走进来时,一直在旁边待机的副校长居然动了——

副校长走到另一边,似乎是要陪同,并说道:“张女士您好,这里,小心台阶。”

石老师:“?”

这位年迈的女士,似乎视力不太好?他便?也走过去,却发现副校长没能成功扶住对方。

因?为另一侧陪着一位年轻的,二十多岁的姑娘,她朝副校长微微一笑。

那应该是家里的小辈?

但紧接着,人与?人的腿间窜出一只猫。

前面有学生打?招呼:“三五五!”

石老师:这位姓三的家长你来得有点晚啊。

三五五是很?大很?蓬松的一只,听到其他人喊自己也只是偏头?看了一眼,而?后居然并没有自顾自地上去,而?是用尾巴抚了一下那位女士的小腿。

女士眼睛虽然不好,但走得很?稳,嘴角噙着微笑,朝副校长点了点头?,便?在一猫二人的陪同下走到第?三层。

然后石老师注意?到了双手插兜跟在后面的楚听乌,以及同样带着笑意?,一副精英范,跟在楚听乌后面的男士。

石老师:人还挺多。

他突然怀疑,学校改成礼堂,不会是因?为楚听乌这边的家长来太多,单教室可能坐不下吧?

在同一排的常妈妈也有些好奇,趁着家长会还没开始,先同旁边的人打?了下招呼:“您是楚听乌的奶奶吗?我?是常一欣的妈妈。”

“哎,”张老师笑道,“我?是楚听乌的奶奶,我?姓张。”

“我?是楚听乌的阿姨,姓梅,您喊我?小梅就可以了。”

“……我?是楚楚的生活助理,我?是过来陪同的。”

“我?是老板指派来的话事人,老板工作太忙了,所以我?来给?小姐开家长会。”

常妈妈:怎么就你画风不太对。

三五五趴在长桌上:“喵呜?”

楚听乌双手插兜,默默地坐在几位“家长”中间,面前就是三五五。

——周围不断有同学转头?过来看她,用目光示意?:你家长是不是来太多了点?

楚听乌:……有意?见?

没有没有。

副校长干脆坐到了他们后面一排。等人来得差不多后,老师们便?开始讲话:主要就是讲竞赛的赛程,推荐参加的训练营项目,竞赛达到什么成绩可以申请什么样的学校,学校这边又?会提供怎样的帮助……以及如果竞赛失败,学生们还能走什么路。

拿到国奖保送自然好,但省考有出路,考几大高校也能有提供降分录取的机会。

还有些top学校,通过面试后最多可以降五十分——相当于在你原本高考的分数上加上五十分,如果加分后能达到他们学校的录取分数线,就能录取,如果不加分就能达到录取分数线,能够获得优先选择专业的权利。

在老师们的认知?中,在座的学生逃不脱一个一本,都是他们最为关注,也最为期待的学生。

但有的人能适应竞赛,可能竞赛没成功,转过来要和其他同校学生一起挤高考的赛道,就会产生心理落差,反而?发挥不好……他们得提前给?家长和学生打?预防针:

竞赛只是出路,并不是人生唯一的一条路。

当讲到这里时,石老师突然想到了楚听乌。

他每年都会讲这样的话,但却是在楚听乌身?上,有种?亲眼“看到”了这句话落实的感觉:如果楚听乌没有其他方面的天赋,她会和同学们一样,一头?扑在竞赛上吗?

似乎也不会。

她是石老师看到过的,很?有主意?的那一批学生,即使还不确定?未来要走哪条路,但知?道人生会很?长。

这次,他应该能和楚听乌的家长……们好好聊聊。

老师们讲完后,又?继续解答家长们提出的问题,一轮提问过后,才是挨个谈话。

先是各科老师要去和自己的学生们聊聊,而?石老师要和每一个家长聊,参照成绩,具体分析他们家孩子的安排。

虽然班级人数相较其他班不多,但挨个聊过去也非常费时,好在有的并不需要嘱咐太多,例如常一欣家——

“常一欣挺好的,心态也好,成绩也稳,你们家教育得很?好,继续保持就可以了。”

他又?对常一欣说:“有不懂的都可以来问老师,你还承担了很?多班级里的工作,如果觉得忙,随时能撂开,你有时间学习才是最重要的。”

至于安诗言,这次是父母都来了:

“不要给?孩子太大压力,现在孩子学的东西,你们都已经不懂了,让她自己安排。如果有需要督促的地方,老师会帮忙督促的。”

其实石老师看得出来,和其他天赋党比起来,安诗言有天赋,但不太多,平日里还有很?多小心思,容易分心,父母给?压力,自己也有压力……总之就是比较危险。

但如果父母压力她,她会变得更糟糕,不如让父母别管。

说这话时,石老师也承担了不少?压力,安诗言陪在一旁,有点不好意?思地看过来。

最后石老师走到楚听乌身?边,先认了一下人。

奶奶,阿姨,助理,属下……属下还得传达老板的消息。

这一波人真的很?像是熊孩子的熊家长啊——

石老师:“楚听乌……”

他顿了一下:“我?认为楚听乌是很?有自己想法的孩子,家里有和孩子讨论?过未来如何安排吗?”

那位年迈的女士笑了:

“这孩子有挺多想做的事情,最近的想法是继续拍摄慈善基金会相关的纪录片,然后在空闲的时候做完猫语教学相关的视频——她觉得已经能总结出一些系统性的教学内容了,也许以后能出书?她看了一部比较小众的俄语小说,想开始尝试着翻译了。平日里的锻炼也不会落下,大概会再尝试一两门有趣的运动。”

石老师开始思考一个未解之谜:楚听乌你的精力究竟是哪来的?大家都是一样上课,你最多少?上那么半天,为什么其他人写完作业人就快没了,你还能——

噢,她有时候不写作业。

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