第45章 八剑客（1 / 2）
孟秋看着所里多的两台“大屁股”电脑，有种时空错乱的感觉。
在她前世，像这样的电脑不是到九十年代才出现的吗？现在才七十年代初啊！
难道她在做梦吗？孟秋掐了自己一下。
一旁说带她来见识一个好东西的张副所哭笑不得：“小孟，掐自己干啥？傻眼了是不是？”
孟秋像被定住了一样，缓慢地点头，缓慢地开口：“嗯，傻眼了。”
“张副所，这东西到底哪儿来的啊？”她实在控制不住好奇心。
张副所道：“计算机研究所的成果。你们去年不是把微处理器搞出来了吗？”
国内有什么技术成果出来，像他们这些重要研究所都是能知道的。处理器是计算机所项目里的其中一个重大难题，国内有其他研究所先搞出来了，计算机所就收到了消息。
他们就吸收了这个技术，在此基础上，进一步研究出了16位处理器，进而把这种便捷式电脑搞出来了。
“哦，他们把这种电脑又叫做‘桌面电脑’，意思是能放在桌面上使用的电脑。”
“和计算机以前动不动就占几间屋子的庞大体积相比，现在的这种占一个桌子的可方便多了。体积小，运算能力还不差，完全能满足大部分运算。对咱们研究所做实验来说，大有用处！”
孟秋听着张副所的介绍，真是佩服得五体投地。
太厉害了，太厉害了！
她就说吧，他们国家的这些科研人员，只要给他们一个支点，他们就能撬动地球！
真是太好了！
电脑欸，有了电脑，能做的事情可多了。
孟秋第一个想到的就是，火炮发射模拟系统。
“模拟系统？”张副所充满疑问。
孟秋点头解释道：“嗯，就是一种编写的电脑程序，能够进行某些运算判断，帮助进行实验。比如利用这个系统，可以进行动力计算，模拟弹道实验，还可以模拟炮口质量、冲击速度、缓冲器等对火炮发射的精度影响……”
孟秋又举了一些例子，张副所听得充满怀疑。
“这些东西还能在电脑上计算？”
“当然能了。只要把系统做出来，就相当于多了一个更好用的实验工具。要不然电脑都有了，只用来进行简单的计算工作吗？那不是太可惜了？”
张副所让她说得开始怀疑自己了，难道是因为我不懂技术，所以才不知道还能这样？
他抱着谦虚好学的心理，去请教了一下沈教授，沈教授：“模拟系统是什么？”
张副所：小孟啊，原来不是我不懂技术，是你太懂技术！
沈教授把小徒弟叫来问了问，孟秋大概解释了一遍：“……就像我们做数控机床时，在控制系统中写的那种程序。只不过两者需求不一样，指令也不一样。”
“老师，真的很有用！有了模拟系统，咱们以后再搞火炮，省事多了，很多工作可以直接在系统中进行！”
沈教授让她说服了，同意让她试试，不过是在他、张教授等人的围观下，做好了见势不好，就及时挽救的准备。
孟秋坐在电脑前，看了看围在周围的人，好吧，俗话说得好，只要我把你们都当大白菜，谁都影响不到我。
现在的电脑还支撑不了太复杂的系统，太复杂的孟秋也不会，她就做了一个大体能用的简易版本。
在她看来的简易版本，在其他人眼里已经是“看不懂，但大受震撼”。
“这样就行了？”
“嗯！”孟秋将前期火炮项目的相关数据导入，测试给他们看。
大家就见在这个什么系统中，以前可能要进行数星期乃至数月的计算工作，在短短的时间内就完成了。
沈教授翻出当时测算的结果核实，模拟系统运算的结果，和实验报告中的数据几乎完全一致。
大家默了默，受到了新事物带来的冲击。
若是如此，将来很多工作可以直接在系统中模拟，不仅节约了大量的计算时间，还极大地节省了资源，要知道许多数据，都需要经过实地试验才能得出。
孟秋道：“不过模拟系统的结果不一定那么准确……”
大家表示，在其带来的便利性下，这点误差可以接受。该做实验的，他们当然还是会做实验。某些时候，这个模拟系统也可以当做验证工具。
沈教授拍了拍孟秋的肩膀：“不错。”
张教授道：“突然有种我们老了的感觉。”
其他人笑道：“再不好好学习，以后咱们可就真的老了！”
又夸孟秋：“还是年轻人有想法！”
沈教授矜持地笑笑。
回到办公室，只剩师生两个，孟秋便问起正事。
“那老师，咱们可以开展加榴炮的项目了吗？准备工作已经完成，万事俱备，只欠东风啦。”
“怎么还惦记着加榴炮？”
“没做出来所以才惦记嘛。”
沈教授伸手：“报告准备好了吗？”他是知道小徒弟休假还搬了一堆书籍资料回去。
“老师您等一下。”孟秋“蹬蹬”跑去拿报告。
加榴炮顾名思义，加农+榴弹炮，既有加农炮的特性，又有榴弹炮的优点。
它有两种射角，用大号装药和小射角射击时，弹道平直，可以打击远程目标；当它用小号装药和大射角射击时，跟榴弹炮类似，弹道像抛物线一样，能够打击隐藏在掩体后面的目标。
一种炮，两种功能，简直就是二十世纪战场上的大杀器。
沈教授看完报告，就见小徒弟像小狗一样，眼巴巴地看着他。
沈教授被自己的脑补逗笑了：“这么想搞这个项目？”
“嗯！”孟秋劝说老师，“您不觉得这种火炮很好用吗？二战时期，其他国家就已经广泛装备使用了，这么多年过去，都不知道他们发展到什么程度了？”
“咱们国家现在有的加榴炮基本上都是仿制苏国的，最大射程只达到十几公里。老师，面对敌人的加榴炮，咱们的十几公里，真的不够用啊！”
“所以老师，这个项目很有必要的！”
孟秋挪了挪凳子，靠近老师。
沈教授等她说完，点点头，道：“行，搞吧……”
“太好了！”
沈教授笑道：“别急着高兴，项目我批准，但具体怎么搞，能获得多少支持，就看你的了。”
啊？这是什么意思？
孟秋看着老师脸上的笑，迟疑地问：“老师，您的意思……不会是让我来搞吧？”
“答对了。”沈教授道，“有问题？”
问题大了好吧！
孟秋指着自己：“老师，您是不是太信任我了？这可是一整个火炮项目欸，我来？”
“你不是主导过项目？”
制退器？计算器？那两个只是小项目啊，他们小组总共都没有几个人，堪比草台班子。
虽然他们最后把东西做了出来，但这两个和火炮项目真的不一样，相差太大了。就好比制退器，拿到火炮项目里，也只是某个分组中的其中一个小组。
从小组一下到整个项目组？
“老师，揠苗助长要不得啊！”
沈教授被逗笑了，他道：“不要低估自己的能力。你看，之前的070项目，你在各个组都轮转过，对一个项目组里有那些分组，每个分组主要做什么，是不是都知道了？”
孟秋想想：“知道……”
“数控机床项目，后来跟在我身边，对总负责人该做什么事，是不是也知道？”
孟秋又想想：“好像……是……”
“这不就得了？想法你有，该怎么做你也知道，为什么不能直接负责这个项目呢？”
是这样的吗？
当然，以小见大，孩子能力够了，也该放出去飞一飞了。他已经七十多了，趁着他还在，还能给她托托底。
沈教授拍拍她的肩膀：“去吧，相信自己。”
于是乎，孟秋从撺掇老师开展项目，变成了自己开展项目。
从办公室出来，她还有些懵，她刚才是不是答应了老师什么不得了的事？
主导一个加榴炮项目，她真的可以吗？
孟秋想到老师的话，先试试吧，要是不行，就回去抱老师的大腿哭！
组建一个项目的第一步，应该是……先招组员？
孟秋之前的项目经验不具有参考价值，制退器的时候，组员是现成的，计算器时，找的也是她的小伙伴们。
研制一款加榴炮，应该找参与过火炮项目的人吧？
为了更好地说服别人，孟秋先把自己的项目计划完善了一下，再初步确定了一份邀请名单，按名单上的人，挨个去找。
名单上排在前列的是之前参与过070研制的人，专业对口嘛。
这些人一开始听孟秋说要搞一款加榴炮，还挺有兴趣的，直到得知这个项目由她来主导，沈教授并不参与，便犹豫了。
他们认可孟秋确实是个优秀的年轻人，但也正因为年轻，她缺乏经验。
一个大型项目，负责人既要能统筹全局，又要协调各组，同时还要有足够的技术支撑，能做到对整个项目了如指掌，在各组遇到问题时，能带领各组攻克难题，继续前进。
小孟太年轻了。
即便她参与过070项目，表现也算突出，但当时她负责的只是小部分，现在让她总揽全局，她能行吗？
大家考虑了一下，还是婉拒了。
沈教授在办公楼里碰到小徒弟，远远地就见她垂头丧气，以前跟太阳花似的，让人见了就高兴，现在嘛，太阳花快要枯了。
“哎呦这是哪来的小同志啊？”他走过去，揶揄道，“怎么愁眉苦脸的？让我猜猜，事情进展得不顺利？没有人愿意？”
老师就是老师，一下子就猜中了，孟秋叹气：“唉！”