第306章 小灶教学（2 / 2）
还是说，这戒尺负责的是太学区域内所有学生的课堂纪律？作为整个太学的纪律委员存在？
李启心思急转，但是马上挺直脊背，以恭敬的礼仪对待对方。
那芍药一般的女子又打量了一下李启现在的姿态，似乎是思考了一下，随即化为光点消失，戒尺再度落到了桌上的架子中。
李启舒了一口气。
果然，对方应该是那种极其在意礼节和规矩的类型，毕竟这就是戒尺存在的意义。
尺是规矩之器，以此为维护规矩，这应该也是对方存在的意义。
所以，就在李启规范了自己的礼仪之后，她就消失了。
不过……李启觉得，这也侧面证明了这个地方的重要。
太学内外基本上做什么都可以，也没见这位姑奶奶动手，也就自己上课不听讲东张西望被打了三下。
可是，在这里，光是不行礼，她看起来就想抽自己一顿，可见这里是比外面要重要的多的。
再加上桌子上的官印和公文……这里不会是祭酒的办公室吧？
就在李启脑子里胡思乱想的时候，突然，他感觉到背后有人来了。
他猛的回头，却看见一位和他差不多高，脊背挺直，腿脚利索的老者，正一板一眼的走了进来。
真知道韵……对这个人没有反应。
也就是说，没资格查探对方。
这位是，何方神圣？
李启心思急转，但对方却并没有隐瞒身份，而是走到桌子处坐下，手中抓起了戒尺，说道：“李启，是吧？我是太学祭酒，听说你不满意外面的讲道？”
老实讲，这人太直白了，以至于李启都有些愣住了。
这种大佬不应该故弄玄虚，和自己家那些大巫一样，说话神神叨叨的，动不动就什么压低声音，用浑厚低沉的男中音对自己：“你得自己去发掘答案……”之类的。
怎么这么干脆啊？
不过他马上回过神来。
没办法不回，因为那戒尺因为他一愣神就开始闪光。
沃日，这戒尺之灵是不是有神经病啊？这也要打人啊！？
李启腹诽，却不敢怠慢，马上回应道：“正是学生，学生李启，见过祭酒大人。”
“不必叫我大人，既然你是因为自己的才干而脱颖而出，那由我来为你讲道也是应该的，既然外面的东西你看不上，那我便说说你现在最需要的。”祭酒露出和善的笑容。
“你且听好了。”
语罢，他也不等李启做准备，直接开始讲道。
“盈虚消息，理之自然也。理不可见，圣人即数以观之，而因立象以著之，圣人因卜筮以示教，演为黑白方圆、纵横顺逆，至於汗漫而不可纪，曰此作《易》之本也，我今日便和你讲这圆融平衡之法。”对方开篇明义，但张口来的，竟是巫道典籍！
李启也为之一震！
对方说的，恰好是自己最需要的！
卜筮演道之法，能够推演黑白方圆、纵横顺逆。
也就是说，自己现在调理自然可以不需要尝试，而是先推演，根据推演的结果再进行调理。
就好像是……画图纸的能力。
李启之前只能靠着一点点的尝试来调理，就好像建房子一样，他不懂什么建筑力学和美学，只能通过一点点的尝试去找到自己觉得比较好的那个。
而现在，太学丞在教他画图纸！
建筑图纸，其实就是对建筑的推演，也是一种卜筮之法。
在建筑建成之前，人类就可以提前推演出这个建筑是什么样子的，如何受力，如何屹立不倒，能够承受多少东西。
然后，等建筑建成之后，不懂的人就会发现，这建筑建出来和设计师说的一模一样，好像他能够提前算到建筑的命格，知道这建筑以后会是什么样子。
而且，他看一栋危楼，就可以发现其危险在什么地方，什么时候有可能崩坏，具体该怎么修复又该怎么做。
若是不明白其中的原理，定然惊为天人，会觉得此人能够预知建筑的吉凶，甚至逆天改命，将建筑重新救回来。
但实际上，一切都有理可寻，背后都有规律可言。
筮，本身就是计算术数用的工具。
而现在，李启以前完全不懂的卜筮之法被太学祭酒传授给了他。
有了这个之后，可以让自己调理人身小天地的速度得以快速提升，并且效果也更好。
不过，除了欣喜之外，李启还有种奇怪的感觉，太学祭酒是走的人道，而且非常纯粹，就是典型的人道儒家修士，一点杂质都没有。
他是如何做到以这样的方法如此了解巫道之法的？甚至比李启还懂，以至于他可以教导李启。
可惜现在的李启没有余力去思考这个问题的答案。
因为，庞杂的知识，大量的信息，已经随着对方的讲道灌在李启的脑子里。
这些知识需要他去学习，容纳，而且……不能保存。
理解了就理解了，理解不了那就没办法。
就好像高数题课堂一样，一秒钟不听，下一秒之后，你就别想听懂了。
于是，他不再思考别的，也不在乎祭酒的卜筮之法来自何处，专心致志的沉浸在其中。
时间一点一点的流逝。
李启不断有豁然开朗的感觉，但与此同时，他也开始越来越疲惫。
只是越疲惫，他就越兴奋。
类似于跑步到兴起的感觉，虽然很累，身体也在不断的被压榨，可是……真的非常合适啊。
李启只觉得，没有比这个更合适的了。
讲道的强度，恰好让他能够接受，有些挑战，而又没有难到他放弃。
每一次都让他绞尽脑汁就刚刚完成，恰到好处，让他受益匪浅。
就好像在玩一款难度适中的游戏，有挑战，有成就感，却又不让人绝望。
舒适，除此之外再无别的形容。
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