第124章 与老师的交谈和未来的可能（1 / 2）
下课铃声响起，老师很准时的结束了讲课。
大学很少有拖堂的，因为讲课的人并没有很在乎学生考多少分。
周瑞瞅准时间，赶紧追上老师。
这老师一下课走的好快，和家里煤气没关似的，他一个【古武传人】险些跟丢了。
“吴老师，等一下。”
四十岁左右的吴华民停下了脚步，认出了这个学生。
化学与材料学院的名人，全国高考状元。
虽然心思不在授课上，但如果是周瑞这样的同学有什么疑问，他还是愿意解答的。
“周同学，有什么事情么？”
周瑞道：“是这样的，我最近课余时间，一直在自学本科阶段的专业课，目前感觉到有些疑惑，想请教一下老师。”
“哪方面的疑惑？”
学霸将课程超前点播，在复大并不新鲜，因为这里面的人都是曾经的佼佼者。
“对未来的方向，有一些疑惑。”
化学为什么坑，因为它在分类极细的情况下，还能做到每个分支又极深。
无机化学、有机化学、高分子化学、物理化学、生物化学、核化学、电化学，等等等等。
很多大佬一辈子学到头，也只专精一个领域的一种材料，周瑞虽然有挂，但也需要先明确一个方向。
一般这种事情，是大四乃至考研时才需要考虑的，不过周瑞想要提前了解一下。
方便他知道挂往哪开。
虽然觉得和大一学生聊这个有点早，但之前说了，周瑞是特殊的那一个，所以吴华民愿意多费些时间。
“那么周同学对未来的规划是什么？是进行科研工作，还是毕业后进入社会？”
周瑞想了想说道：“我可能对材料开发感兴趣一些，但科研和进入社会这两者冲突么？”
“不完全冲突，但也不完全吻合，我大概能猜到，新生对未来总是信心充足，比如畅享自己发现了某种神奇的材料，注册专利，然后金钱和科研双丰收之类的，不过有一个问题。”
“学校只能教会你如何走进实验室，但教不会你走出实验室，哪怕有某种发现，距离转化为金钱也还遥远的很，科研和金钱并不是左右脚的关系，很多人一辈子都没一只脚。”
似乎回忆起了什么，吴华民指着自己说道：“举个例子，我主攻的金属酶领域，是典型的交叉学科，你应该还没接触到，我手上这些年积攒了六个专利，但这些其实并没有什么用。”
“为什么？”
“因为这些技术都只是证明了理论，发发论文还行，距离有实际应用价值还早着呢，我再举个例子，磷酸铁锂电池知道么？”
周瑞点点头。
“97年就被发明了出来，还申请了专利，当时日本和美国还打过专利官司，但是即便到现在为止，依旧有无数公司都在砸钱研究，无数企业几千万上亿的砸，不少还血本无归。”
“从发现到成果，从成果到成品，从成品到成熟，每一步都很遥远。”