第134章 硬刚（1 / 2）
找到理科办公室的时候化学老师在，地理老师也在，还有个女老师，不知道教啥的。
付颖敲了门，喊了声老师好，去到了地理老师身边。
刘老师奇怪的看向付颖，“现在不是上课时间吗？你怎么过来了。”
“今天是体育课，体育老师带我们运动完了，现在自由活动，我就想说把资料拿过来给老师你看看。”
他点点头，接过资料，让付颖先在旁边的凳子上坐会，他看下。
付颖顺应着坐下，无聊的打量着办公室，办公室比教室小点，桌子靠墙一张一张排下去，有五排，没有谭老师的那么大，但是也够用，上面基本都放了电脑，应该都是老师的座位。
化学老师坐得远一点，付颖猜测那边是所有化学老师的工位，这边是所有地理老师的工位，那生物老师和物理老师应该也在这个办公室吧。
这样看来高中部老师还不多，不过想想也是，高一高二加在一起都才不到十个班，一个老师上至少两个班的课，算下来也确实不多了。
乱七八糟的看着，想着，突然刘老师跟她说话。
“你的笔记是参考这个资料抄的是吧？有看书吗？”
“有的，其实我是先课堂听了那些重要的知识点，知道哪些需要更留意后才开始做笔记整理的，主要还是以课堂和书本为主。用到资料是因为这个资料已经归纳了一部分，也有补充一些知识点，可以给我提供整理的思路。”
刘老师点点头，“你的学习态度很好，但你不怕这样在地理这一科耗费太多时间吗？”
“我每科都会整理东西，现在才高一，任务还不重，正是适合打基础的时候，我现在多花时间整理出来，记得也多，等到了高二高三复习的时候就会很省时间，效率更高。”
刘老师更满意了，这个学生学习态度好，知识汇总能力强，主要是眼光也长远，知道要为高二高三做准备。
“你这些想法很正确，行动能力也很不错，你一定能学得很好的。你的这本资料我会推荐给同学们购买，你的笔记愿意分享给同学们吗？”
付颖想到了会向班上同学推荐资料，没想到还有笔记，分享自己的笔记就有点尴尬了啊。
“老师，我的字写快了就潦草，而且这个资料可能没那么快整理完，让同学们等太久不好吧！”
“这些你不用担心，你的字迹真实更能让同学们感受到你的认真，向你学习。
至于整理时间也不急，你现在在整理初中的是吗，你什么时候把初中的整理出来了再给我，我复印出来发给他们看。高中的就按上课计划来，我们上到哪一课，你就尽量做到哪一课，每个月月考之前给我就行，让他们一起复习正好。”
付颖思考了下，觉得挺有道理的，还没点头，刘老师又说话了。
“当然你不用急着做这些笔记，慢一点也没事，你按你的节奏来。你的付出也不会白费，我会把这个事情跟谭主任说一下，你为班级付出那么多，学期末的时候，这些对你评选三好学生，拿国家助学金有很大帮助的。”
付颖一愣，她还真的没想到这个。
她想的是，她在班里做这些笔记，难免会被同学看到，有好奇、好学的肯定会借来看，借来借去的耽误她做笔记和复习。如果老师能复印出来也不错，那每个人都能看到，愿意学的也能看或者自己做笔记，也算是帮助到同学了。
现在有了奖金的加持，蚊子肉也是肉，想想都开心。
三好学生嘛，就无所谓了，从小到大拿了太多奖状了，没意思。不夸张的说，初中每个学期都是三好学生，各种奖状厚厚一沓，付妈每看到一张就开心一下，然后就只是开心了一下，让付颖自己放好，付颖也就是堆在一起而已。
“老师，我懂你的意思，如果我这个笔记真能帮到同学我也会很开心的，我自己本来就要按学习的进度来做整理的，那我争取在月考前给你。”
刘老师点点头，“你这样想就对了，那你要不要当地理课代表？”
付颖的微笑停滞在脸上，不是吧，又来！
“老师，别了吧，不瞒你说，我是副班长加英语课代表，每个月还要整理这些知识点，要是再加个地理课代表，是真的忙不过来啊！”刘老师也只得放弃，好苗子都给主科抢了。
“也是，太多任务给你也不好。那你同桌呢，她对地理感兴趣吗？”
付颖摇摇头，“我也才认识她两天，她比较内敛，我们没怎么说话，我对她不了解，老师你直接问她吧。”
她同桌王萍可太安静了，上课分秒必争的盯着老师学习，生怕错过一分一秒。下课也十分刻苦的看书，也不见她跟谁说话，也不出去玩。
付颖也不知道她地理成绩怎么样，入学考试的成绩单也没贴出来，所以连她入学考试多少分，多少名都不知道，没打听过。
刘老师点点头，“行，我下周问问，你下周地理课也带这个资料过来，我公布以后你先借给他们传阅一下。”