郭副校长看着非凡,思考犹豫了一会儿。突然说:“我现在要出去办事,你让李主任下午在办公室。下午一上班我就过去看看他。”
然后,把非凡给他的请示夹到自己的文件夹里,塞进了公文包。
虽然第一步把郭副校长引来办公室的计划马上就要实现了,但今天郭副校长对请示的事项没有表态,非凡心里有点不安。
进一步实施计划。第二步必须让郭副校长体会到办公室的拥挤。非凡紧急约了两位作者下午一上班就到办公室找他改稿。因为他不好让其他人做这种有意的安排。
听说下午郭副校长要来办公室,非凡还说郭副校长说要来看看李主任,因为他向郭副校长报告了李主任的身体情况,把李主任感动得不行。
李主任让大家收拾好办公室和桌上的东西,没想到,非凡说:“不要收拾得太整齐、太整洁,我想让郭副校长看到我们拥挤的常态。”
原来如此,李主任反应过来,这是非凡设计的“套路”,他那份感动和感激似乎少了一些。但不管怎样,郭副校长来办公室,来看望大家,来看看大家的工作状况,这肯定是好事。
下午一上班,非凡约的两个作者先后到了。
郭副校长也来了,还带来了学校党政办的向主任。大家都站起来打招呼。
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李主任、张老师、龙老师和欧阳妹都在搬凳子、让凳子,但非凡有个不经意的动作——他慢慢地把自己的靠背椅搬出来,给那个年纪大一点的作者坐,自己从那个作者屁股下面把板凳抽出来自己坐。
细心的郭副校长看在眼里,觉得张非凡还真不错。
非凡继续埋头跟作者讲评稿子。他知道这时候自己不是主角。
郭副校长寒暄了几句,主要问李主任腿部的情况,还说:“天气不好你可以在家里改稿。”
然后,他从公文包、文件夹中拿出非凡给的那份请示,拿出笔,慎重地签上了“同意改为轮班制。但不得耽误学校分配的其他事务和任务。”
并让李主任复印一份留存,这份原件交党政办向主任那里存档。
知道郭副校长同意大家不坐班只轮班的时候,大家都忍不住,几乎欢呼起来。连两位作者也在旁边称赞这办法好。
郭副校长这次来也确实感觉到了办公室太拥挤,作为教授的他,知道做文字工作需要安静的环境。
非凡的全盘计划实现了。其他同事可能不知道,但李主任却知道,这是这个小伙子“干的好事”。
确实是好事,大家真的不用坐班了。
李主任召集大家开会,宣布这个决定,并就相关问题和大家一起讨论解决。
果然像欧阳妹自己预料的那样,她要坐班,其他编辑人员按周轮班。