第191章 我觉得学校没把我们当人看(2 / 2)
“哈哈哈,宋老师哪有那么严厉啊,要不出来逛街吧,感觉好久都没有出去过了,上次出去玩还是游泳馆那次呢。”
“好啊,我回家问问。”乔英子说完后,便回头看向王一笛,问问她和陈锦年去不去,结果一回头,发现对方也不见了。
办公室,李萌看着眼前这个不速之客,随后低下头看着本子上的内容,冷哼一声,“呵,原来黄主任说的建议取消分班制的人,就是你陈锦年啊。”
“我是想取消动态分班制。”陈锦年纠正道。
李萌连头也没抬,继续往后翻,发现还有不少人的签名,她的第一反应是陈锦年伪造的,但仔细看了下签名的字迹,便觉得应该是本人签的,里面很多都是她的亲自教的学生,字迹还是能分辨出一二的。
“为什么,说说你的理由。”
“老师,我的理由有很多,而且我觉得你也不可能不知道,从咱班里出去的同学,都是哭着走了,她们不知道怎么给家长交代,不知道怎么面对新老师,也不知道新同学会在背后怎么议论自己。”
“我们首先是人,有基本的情绪波动,其次才是学生,每次按成绩动态分班,看似是非常公平,但完全没办我们当人看,我在退一步,就算我学生是考试工具,但学校可以杜绝作弊发生吗,可以保证每个老师阅卷给分都完全公平吗,如果不能,为什么把分数作为我们分班的依据。”
陈锦年的这番话讲完后,整个办公室都安静了,都默契的停下手里的工作。
所有老师都知道,这次高三的重新分班和动态分班制,都是在李萌提议下推进的,甚至在起初的时候,便有老师强烈反对。
比如教物理的陈奇老师,他因为分班问题,便和李萌发生过争执,认为这样会引发家长对师资分配不均衡的担忧。
但所有老师,都没站在学生的角度上,看这项制度带来的影响。
现在回过头看,这项制度确如陈锦年所讲,给学生造成了完全不必要的压力,或者严重点说,可能已经影响了一批内心敏感的学生。
潘帅站起来打圆场,说道:“陈锦年,你的言论有些过激了,学校怎么会不把你们当人看呢,当然,你反馈的问题很好,我们也正在讨论,你先回去上自习吧。”
但陈锦年依旧站在那里,一动不动,看样子是非要李萌给出答复不可。
陈奇老师端着水杯站起来,装作去饮水机接水,实则是路过李萌工位时,直接用手拽住陈锦年,把他从办公室里拽了出去。
“行了,把你的倔脾气收一收吧,这件事学校会处理。”
陈锦年刚想实话,陈奇老师就把办公室门关上了,完全不给他开口的机会,把他郁闷的不轻。
在走廊等着的王一笛,看到他被赶出来后,也是赶紧跑过来。
“一笛,你来干什么。”
“我不放心啊,你和老师在里面吵架了吗。”
“没有,班主任都没怎么搭理我。”
“那赶紧走吧,反正你该做的都做了。”王一笛担心陈锦年想不通,又再次进到办公室里,便牵着手把他带走了。
而此时的综合办公室内,老师们都一言不发,完全不见周五下班前的轻松氛围。