27、第 27 章（1 / 2）
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对于傅寒舟的接受，苏云景先是感觉不真实。
不真实的劲头过去之后，就是狂喜。
之前书穿系统说他没完成任务时，苏云景心里多少有点犯嘀咕。
现在看来。
小酷娇一点都没有黑化病娇的迹象。
虽然看着冷淡寡言了些，但实际上，这不是挺好说话的嘛。
第二天吃了早饭，苏云景也没等傅寒舟，他先坐进了车里。
等了五六分钟，傅寒舟才拿着王嫂准备的早饭，睡眼惺忪地出来了。
上了车，傅寒舟脑袋一歪，正要靠着窗户睡一觉时，苏云景将一个抱枕垫了过去。
傅寒舟支起漂亮的眼睛，瞅了苏云景一眼。
苏云景笑了笑，“垫上这个还能睡舒服些。”
傅寒舟没说话，闭上眼睛靠了上去。
见他没再拒绝他的好意，苏云景最后那点担忧也没有了。
本来他都做好艰苦抗-战八年的准备，没想到事情出乎意料的顺利。
这也间接说明，苏云景治愈了小酷娇的童年，才让他的性格发生了改变。
苏云景越想越觉得美。
系统以为他没完成任务，所以又把他送到小说世界。
实际上傅寒舟已经好了。
而他白捡了一条命。
苏云景在第二节大课间时，兴冲冲地去办公室找张志刚，希望对方给他调一下座位。
见苏云景要跟傅寒舟做同桌，张志刚有些惊讶。
“怎么突然要调坐？跟李学阳相处的不好？”
苏云景否认，“不是，跟李学阳没关系，我和傅寒舟是邻居，两家关系很好，所以想跟他坐一起。”
张志刚有些意外他们俩还有这层关系。
“这事怎么说呢。”张志刚似乎有些为难，“理论上，你刚转过来，是应该找个熟人让你尽快融入新的集体。”
苏云景一听这话，心不由提了起来。
张志刚果然紧接着来了一句但是。
“熟人有熟人的好处，但有时候太熟了，反而会影响学习，我看了你之前的学习记录，成绩挺好的。”
苏云景听出了张志刚的弦外之音，无非是担心傅寒舟会影响他的学习。
昨天苏云景观察了傅寒舟一天，发现他没有一堂课是好好听讲的。
就算小酷娇聪明，也不可能不听课就考高分。
“老师，我要调座位也是因为寒舟学习成绩不好，我打算帮他补习补习功课。”
末了苏云景又加了一句，“寒舟的爸爸也是这个意思。”
张志刚权衡了一下，最终还是松口答应了。
苏云景回到教室，就开始收拾自己的东西。
李学阳即便不太喜欢他，也不由问了一句，“你这是干嘛呢？”
苏云景头也不抬地回道：“调了一下位置，我以后要坐傅寒舟旁边了。”
李学阳皮笑肉不笑，呵。
苏云景看出李学阳不高兴了，但没理会他的不爽。
昨天李学阳刚跟他说了傅寒舟不太好的传闻，转天他就跟傅寒舟坐一块了。
搁谁谁心里也不会太痛快。
傅寒舟趴在书桌上睡觉，苏云景轻手轻脚地坐到他旁边。
傅寒舟已经很久没有同桌了，对于老班这次的座位调动，大家都有些摸不到头脑。
李学阳的前桌戳了戳他，小声问，“你新同桌怎么搬走了？”
“人家怎么想的，我哪儿知道？”李学阳阴阳怪气。
他刚说完，趴在书桌睡觉的长发少年动了动。
李学阳连忙缩了起来，像个受惊的鹌鹑。
傅寒舟没睡好，撩起眼睛时，单的很彻底的眼皮，竟然有了一层褶皱。
眼尾细长勾翘。
看着他那只变双的眼睛，苏云景唇角有了些笑意，很想给他把那层眼皮捋平。
“班主任让我们俩坐一桌。”苏云景跟他解释。
傅寒舟没说什么，阖上眼睛，换了条胳膊，继续枕着睡。
苏云景也没指望小酷娇会热烈欢迎他的到来。
只要不拒绝，在苏云景眼里就已经是欢迎了。
接下来的课，傅寒舟一节也没有听，全程趴在桌子上补觉。
前几天南中摸底考试，今天每节课都在讲试卷。
傅寒舟的卷子平摊在桌子上，他连看都没有看。
苏云景没参加考试，向傅寒舟要了他的卷子。
傅寒舟平均分很低，分数最高的一科是英语，45分。
英语分数高，是因为英语卷子选择题多。
傅寒舟学习不行，运气倒是很好，abcb胡乱选，竟然还对了不少。
英语最后一题写作文，他把上一题的阅读理解前两段抄了一遍，还拿了一分。
苏云景：……
真.辛苦分。
数学后面的大题就写了一个解字。
理综计算题，全部写的是牛顿第二定律的公式，f=ma。
结果还真被他蒙对了一题的计算公式。
苏云景：这……
怎么说呢。
起码，小病娇没有交白卷，努力为自己争取了不少分数，说明他多多少少是在乎学习的。
苏云景把自己安慰好了，才怀着一颗平常心继续听课。
正在玩俄罗斯方块的清冷少年，眼皮稍稍抬了抬，觑了他一眼。
苏云景的手骨节分明。
此刻拿着笔，正在改正卷子上的错题。
侧脸轮廓清晰，下颌跟脖颈勾勒出清瘦纤细的线条。
傅寒舟的目光，在苏云景脖颈那条淡青色的血管停顿了片刻，最后收回视线。
等各科卷子发下来，苏云景看着傅寒舟那点分数，颇为头疼。
小酷娇的学习成绩实在是太差了，妥妥全年级倒数第一的水准。
苏云景还想着以后跟傅寒舟一起考所好大学，就这点分，只能花钱上个大专。
必须得把他的学习成绩提上去。
其实高中那点知识，苏云景早忘的差不多了，好在原主是学霸，他继承了对方所有的记忆。
晚上放学吃了饭后，苏云景拿着作业跟卷子，敲了敲傅寒舟的房门。
“寒舟。”
苏云景在门外叫了两遍，才听见里面的人懒懒散散地说，“不在。”
苏云景：……
“要不要一块做作业？你有不懂的题，我可以教你。”
“不要！”<... -->>
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