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第九章(1 / 2)

小哥俩在外面做自己的事情的时候,阿尔法把几个机器人召集起来开了个会。

几位机器人都没有养育人类的经验,在穆根成长的过程中,他们会时不时召集诸如此类的会议,根据穆根生长过程中出现的任何问题,大家展开讨论,从自己的硬盘里搜索有关经验,共同进步,共同提高。

将小穆根培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的好少年就是他们的培养目标了,至于为什么会制定这个目标,阿尔法表示这是他从穆根珍藏的人类书籍中总结出来的。

认下穆根这个主人之后,让自己的主人健康快乐的长大成了几位机器人现阶段的唯一任务。“脑”中没有任何有关教育人类的资料,他们就从现有的资料中获取相关情报,好在这颗星球的人们是以移民为目标迁徙到此的,他们带来的各种书籍很多,地球版本的人类教材从幼儿园到博士一应俱全,用了一小时将这些资料输入自己的“脑”中,几名机器人各司其职。

虽然穆根有点“笨”,接受能力不太好,可是几位机器人对他充满了耐心,战战兢兢的,他们用了十三年将幼儿园到博士的人类教材完全灌输到了穆根脑中。

此刻,几位机器人手上拿着昨天穆根交上来的考试卷,正在对他的成绩进行最后的判决了。

机器人们入乡随俗的实在太成功了!他们居然还模拟了地球人的考试制度!

换位思考一下的话,跑到外星球上,成为该星球上唯一一个人类居然还要考试的小穆根也够苦逼的囧。

“如果这次考试通过的话,穆根就可以毕业了。”拿着一份试卷,埃塔的幽光屏闪过一个又一个大波浪。穆根的数学成绩实在不太好,作为他的数学老师,埃塔真是备受折磨。

“是的。”贝塔的幽光屏闪过了一丝波澜,对于一向情绪起伏不大的贝塔来说,这就是他情绪激动的表现了。

头对头一起交换看着穆根少年的考试卷,几位机器人经过六重判决,最终确定了穆根的考试成绩。

“我宣布,穆根终于可以幼儿园毕业了。”一家之主and校长——阿尔法最终做出了总结。

啪啪啪,几位机器人欣慰的鼓起掌来。

在教育穆根的过程中,他们也学习了不少有关人类的常识,激动的时候要鼓掌,这是他们在地球人的书上学会的。

等等——

阿尔法说的是幼儿园毕业?前面不是说过穆根系统学习了从幼儿园到博士的地球人教材吗?怎么这里却成了幼儿园毕业?!阿尔法,你的程序是不是出问题了!!!

学生家长——机器人a当即就对校长的判断提出了异议。

“根据我这几天入侵帝国... -->>

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