170：感情又进一步，程及护妻（一更（1 / 2）
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“你不会懂，你就是台没有感情的学习机器。”
宋宝宝刚作完，就听见有人喊林禾苗的名字，他抬头一瞅，是林禾苗那个卖女儿的妈。
“禾苗。”
“禾苗！”
林禾苗绕开，走得更快了。
吴树凤追上来，手里还提着一个黑袋子：“你走那么快干嘛？没听见我叫你啊？”
林禾苗面无表情，很冷漠：“什么事？”
她身边的少年如临大敌一般，防贼似的地盯着吴树凤。
吴树凤跑了一小段，上气不接下气：“我来给你送点吃的。”她把黑袋子打开给她看，“你不是喜欢吃干豆角嘛，我给你装了一袋过来，你带回去烧肉吃。”
林禾苗的手揣在口袋里，没拿出来：“我不要。”
吴树凤很明显烦躁不满了，忍着才没发作：“你跟我拧巴什么，我是你妈，母女俩还能有什么隔夜仇。”她把语气放软，“俊俊过几天就可以出院了，医生说他恢复得很好，就是一直哭着吵着要见你。”
林禾苗不想听，也不想理，越走越快。
吴树凤暗暗翻了好几个白眼，但她此番的目的还没达到，死皮赖脸也要跟上去：“你跟那个姓程的处得怎么样？他对你好不好？他到底是做什么的？开纹身店应该不赚钱吧，他是不是还有什么副业？”
别的林禾苗都可以当作没听见，但关于程及的不行，她很讨厌吴树凤打他的注意：“这跟你有什么关系？”
“怎么说话呢。”本来还想再打打亲情牌，看她软硬不吃，吴树凤也没有耐心了，迫不及待地说出了她必行的目的，“你哥有个朋友，拆迁分到了两套房，打算转手卖掉一套，他跟你哥熟，能给个便宜价——”
林禾苗冷漠地打断：“你是来要钱的？”
被戳破了算盘的吴树凤怒目圆瞪：“什么要钱不要钱，说那么难听干什么，你是我女儿，他以后没准是我女婿，我又没说不还，借一点怎么了？”
那个姓程那么有钱，给点怎么了！
少女那双总是静如死寂的眸子变得灼热逼人了：“我已经不是你家的人了。”
吴树凤扯着嗓门蛮不讲理：“户口迁出去了你也是我生的。”
林禾苗不想跟她胡搅蛮缠，抬脚就要走，吴树凤立马拽住她。
宋宝宝上前去，一把推开：“大婶，稍微要点脸行吗？”
吴树凤想起来了，上次她去抓那小妮子的时候，这小子还跳出来阻挠过，也不知道是谁家的死孩子。
“你给我死一边去，我家的事要你管！”她拧了一把少年的胳膊，推开他就去拽扯林禾苗的校服，嘴上还不忘她的正事，“先付个首付就行，也就二十来万，那个姓程那么疼你，你开口他肯定——”
“吴女士。”林禾苗把全身的刺都竖起来，要拼命的样子，“以后不要再来找我，也不要去烦他，我跟你们家一点关系都没有，我没钱，就算有也不会给你们一分一毛。”
吴树凤一听到不给钱，立马撕破了脸，她气急败坏，破口大骂：“你个小贱妮子——”
宋宝宝听不下去了：“你嘴巴放干净点。”他挡在林禾苗前面，一副要干架的样子。
吴树凤看她还有帮手，立马放开嗓门，开始哭天喊地：“勾引完老的，又来勾引小的，我这是造了什么孽，生出这样的女儿。”
她声音很大，惊动了来来往往的学生和家长，甚至有不少人顿足看过来。
宋宝宝觉得这个婆娘有病：“喂！你闭嘴！”
吴树凤不仅不闭嘴，还往地上一坐，放开嗓就开始嚎啕大哭：“没脸活了，街坊四邻都知道你刺了人，你倒好，跑出去跟外面的男人一起住，家也不回了，我们一家子还要在村子里受人指点。”她边嚎边指着林禾苗痛骂，“你还保送生，我看你书都读到狗肚子去了！”
这个点，校门口很多来接孩子的家长，都在议论纷纷，都在指指点点。
有家长问：“你认不认识那个女学生？”
有学生答：“嗯。”
“你们班的？”
“八班的。”
不知又是哪位家长，口气非常不屑：“还是个保送生呢？”
“保送到了哪所学校？”
“帝都大学。”
有男有女、有老有少，不知道是谁，不知道来自哪里，好像四面八方，好像无孔不入。
声音断断续续，有高有低，少女的头颅越来越低、背脊越来越弯。
“这样的人都能保送。”
“前阵子我还听说老屋林村有个女孩子刺了人，原来就是她啊。”
“刺人？她为什么刺人？”
“好像是勾引了什么人。”
“才多大啊，就在外面跟男人同居。”
“这要是我女儿，我……”
一件满是涂鸦的校服突然罩在了林禾苗的头上，嘈杂吵闹里，她听见了少年坚定的声音：“嘴长在别人脸上，我们管不了，但耳朵是自己的，可以捂住。”
然后，他捂住了她的双耳。
然后，所有声音都静止了。
林禾苗永远都不会忘记，有个少年曾经用双手为她捂住了流言蜚语，少年他学习不好，爱玩、爱闹、爱打篮球，少年他很善良，干净炽热得像太阳。
当天，林禾苗没有去老师家寄宿，她回了程及家，给他做了一桌菜。
程及七点多才回来，推开门看见她很诧异：“你上午不是说不回来吗？”
她坐在堂屋门口的凳子上，好像在等他，她说：“你送我的望远镜放在家里了，我今晚想看星星。”
程及走过去，蹲下：“是不是在学校被人欺负了？”她好像有点反常。
林禾苗摇头，黑夜里，她双眸灿若星辰：“没有，只是突然想看星星了。”
那晚，天上没有星星。
但是没关系，她看到她的程及星了。
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吴树凤去学校闹的第二天，班主任王老师把林禾苗叫到了办公室。
王老师旁敲侧击地问：“最近学习状态怎么样？”